Совершенствование научной организации управленческого труда руководителей детской музыкальной школы г. Салавата

знание базовых вариантов организационной структуры образовательных учреждений, умение оценивать качество организации управления учреждением и определять направление организационного совершенствования;

знание принципов эффективного распределения полномочий и ответственности;

умение дать психологическую характеристику личности, интерпретацию собственного психического состояния; владение приемами диагностики и психической саморегуляции;

знание методов эффективного руководства персоналом, знакомство с различными моделями и методами мотивации сотрудников, системами стимулирования;

знание эффективных стилей руководства коллективом;

владение средствами анализа уровня развития педагогического коллектива образовательного учреждения;

знание методов создания и поддержания благоприятного морально-психологического климата в коллективе;

знание средств, видов, закономерностей общения, коммуникативных процессов в организациях; владение техниками решения коммуникативных задач; навыками и приемами делового общения;

владение средствами предупреждения и разрешения конфликтов в коллективе;

знание эффективных методов контроля, умение определять направления совершенствования контроля в образовательном учреждении;

владение основами социологического анализа и прогнозирования, методами социологических исследований;

знание сущности основных демографических процессов в обществе;

владение методами маркетинговых исследований в социальной сфере;

знание основ организации экономической деятельности образовательного учреждения, основ бухгалтерского учета; умение анализировать хозяйственную деятельность экономических единиц;

владение методами составления сметы доходов расходов образовательного учреждения;

знание методов привлечения дополнительных внебюджетных средств;

знание основ организации труда и заработной плат работников образовательных учреждений;

знание основ российского административного прав порядка разрешения гражданских и трудовых споров;

знание законодательства и нормативных отраслевых актов; умение составлять нормативные и правовые документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности, организовать делопроизводство;

знание основ общей и семейной педагогики;

знание порядка и организации опеки, попечительств усыновления, лишения родительских прав, направления специальные учебно-воспитательные учреждения;

умение обеспечить посредничество, с одной стороны между личностью и семьей, а с другой - между различными общественными и государственными структурами;

знание и способность использовать информационные технологии, применяемые в управлении образовательными учреждениями [7. C. 29].

Третий показатель (результаты деятельности) включает результаты работы учреждения и управленческого тру; руководителя: организационных, правовых, кадровых, материально-технических условий функционирования и развития учреждения.

Как видно из выше перечисленных показателей современный руководитель образовательного учреждения должен обладать не только высокими профессиональными знаниями, умениями, способностями, но и уметь создать благоприятные условия труда для коллектива и для себя как руководителя.

Заключение

Изучение темы выпускной квалификационной работы «Анализ и совершенствование организации труда на предприятии» автором сделаны следующие выводы:

Организация труда является на всех действующих предприятиях (организациях) составной частью организации производства. Всякий процесс труда служит подсистемой всех ее процессов и систем в реальном пространстве и времени. Рациональная организация производственных систем может быть построена только на основе самых совершенных подсистем организации трудовых процессов, потребляющих на свое осуществление наименьшее количество экономических ресурсов. Важнейшим признаком совершенной организации трудовых процессов может служить не только выполнение основных производственных задач, но и дальнейшее развитие трудового и производственного потенциала. Это означает, что организация труда как целенаправленная деятельность людей должна стать на отечественных предприятиях (организациях) основой цивилизованных рыночных отношений. Чем совершеннее будет организация труда на предприятиях (организациях) тем выше будут его результаты.

Рационально организованный труд является трудом высокопроизводительным и высокоэффективным. Результаты труда определяют в конечном итоге не только трудовую отдачу персонала и уровень жизни людей, но и эффективность развития той или иной организационной или экономической системы в целом.